home *** CD-ROM | disk | FTP | other *** search
/ TPUG - Toronto PET Users Group / TPUG Users Group CD / TPUG Users Group CD.iso / COMAL / U-User Group / (k)u7.d64 / adv guess it < prev    next >
Text File  |  2008-11-26  |  7KB  |  257 lines
  1.            ┴DVANCED ╟╒┼╙╙ ╔╘
  2.           ╙PECIAL ╔NSTRUCTIONS
  3.                     
  4.                   ╧╥,
  5.        ╘HE ╘┴╧ OF THE ┬INARY ╘REE
  6.  
  7.  
  8.           ╘HE ╙TRUCTURE OF THE 
  9.      ─┴╘┴ ╙╘┴╘┼═┼╬╘╙ IN THE ╟╒┼╙╙ 
  10.      ╔╘ GAME IS AT ONCE RIDGID AND 
  11.      YET FLEXIBLE.  ╘HIS GIVES IT 
  12.      A POTENTIAL MUCH GREATER THAN 
  13.      THE SIMPLE GAME OF 'TWENTY 
  14.      QUESTIONS', WHICH IS WHAT 
  15.      '╟╒┼╙╙ ╔╘' WAS BASED ON.
  16.  
  17.           ╘HE EASIEST MODIFICATION 
  18.      IS SIMPLY A CHANGE OF 
  19.      ╙╒┬╩┼├╘.  ╘AKE FOR EXAMPLE 
  20.      THE MANY BATTLES OF THE ╒.╙. 
  21.      ├IVIL ╫AR.  ╞OR EACH THERE IS 
  22.      A ─ECISIVE ACTION IN BATTLE 
  23.      OR, A ─ATE AND ╘IME WHICH HAD 
  24.      A SIGNIFICANCE BEYOND THE 
  25.      NORMAL SCOPE OF THE BATTLE 
  26.      OR, THE PERSONAL ╓ICTORY OR 
  27.      ─EATH OF A ╦EY ╞IQURE OR 
  28.      ╞IGURES.  ╠ET THESE BE THE 
  29.      QUESTIONS AND ANSWERS AND YOU 
  30.      HAVE A VERY SPECIFIC ╚ISTORY 
  31.      ─RILL.  ┴ND IT TAKES NO TIME 
  32.      AT ALL FOR AN ╔NSTRUCTOR TO 
  33.      BUILD THE DRILL PROGRAM AS 
  34.      THE PROGRAM WILL BUILD ITSELF 
  35.      AS THE QUESTIONS AND ANSWERS 
  36.      ARE SUPPLIED TO IT!
  37.  
  38.           ╔NSTEAD OF ASKING 
  39.      ┴NIMAL, ╓EGATABLE, OR 
  40.      ═INERAL, ASK WHAT THE MOST 
  41.      SIGNIFICANT MEANS OF 
  42.      INDENTIFING THE BATTLE 
  43.      CONCERNED, WITH RESPECT TO 
  44.      ITS' ╠╧├┴╘╔╧╬, ─┴╘┼ & ╘╔═┼ 
  45.      OR, ╔╬─╔╓╔─╒┴╠╙.
  46.  
  47.           ╔T'S JUST THAT SIMPLE.
  48.  
  49.           ╘HE SUBJECTS ARE 
  50.      WHATEVER YOU CAN THINK OF.  
  51.      ╘HE COMPUTER CAN 'LEARN' IT, 
  52.      IF YOU CAN ASK AND ANSWER 
  53.      QUESTIONS.
  54.           ╞OR EXAMPLE TAKE THE 
  55.      FOLLOWING:
  56.  
  57.             ┼NGLISH ╟RAMMER-
  58.           ╨ARTS OF A ╙ENTENCE,
  59.                     
  60.                ├HEMISTRY-
  61.      ┼LEMENTS OF THE ╨ERIODIC ╘ABLE
  62.                     
  63.                 ╟EOLOGY-
  64.             ╨HENOMENA IN THE
  65.           ╒.╙. ╬ATIONAL ╨ARKS
  66.                     
  67.                  ─RAMA-
  68.            ├HARACTERS OF THE
  69.           ╨LAYS AND ╙ONNETS OF
  70.            ╫ILLIAM ╙HAKESPERE
  71.                     
  72.               ┬ASIC ═ATH-
  73.         ─ETERMINE A ╫HOLE ╬UMBER
  74.         FROM ITS' ╓ALUE ╙QUARED
  75.                     
  76.                     
  77.           ┴S YOU CAN READILY SEE,  
  78.      IF YOU CAN ASK A SERIES OF 
  79.      ┘┼╙ OR ╬╧ QUESTIONS AND 
  80.      ARRIVE AT A SINGLE ANSWER THE 
  81.      CHOICE OF SUBJECT IS 
  82.      UNLIMITED.
  83.  
  84.           ╬OW,
  85.           FOR ANOTHER MODIFICATION.
  86.  
  87.           ┴S, THE PROGRAM STANDS 
  88.      NOW THE DATA STATEMENTS ARE 
  89.      FOR THE MOST PART MADE UP OF 
  90.      QUESTIONS(Q) AND ANSWERS(A).  
  91.      ╫E CAN INTRODUCE A THIRD KIND 
  92.      OF DATA STATEMENT WHICH CAN 
  93.      BE MANUALLY INSERTED INTO THE 
  94.      PROGRAM AND WHICH WOULD 
  95.      REPLACE THE ANSWER DATA 
  96.      STATEMENT.  ╠ET US CALL THIS 
  97.      THE ├╚┴╔╬(C) DATA STATEMENT.  
  98.      ├URRENTLY, IN THE ╨ROCEEDURE 
  99.      ┴╙╦'┴'╤╒┼╙╘╔╧╬ ONLY 'Q' AND 
  100.      'A' DATA STATEMENTS ARE 
  101.      PROCESSED.  ╫ITH A SINGLE 
  102.      TEST FOR A ├╚┴╔╬(C) DATA 
  103.      STATEMENT WE CAN CHOOSE TO 
  104.      CHAIN TO A NEW PROGRAM.  ╘HE 
  105.      NEW PROGRAM COULD BE A 
  106.      CONTINUATION OF THE 'QUESTION 
  107.      & ANSWER' PROCESS OR, 
  108.      SOMETHING ENTIRELY DIFFERENT, 
  109.      SUCH AS A SPECIFIC TUTORIAL 
  110.      FOR REVIEW OF THE MATERIAL 
  111.      BEING COVERED.  ┘OU SAY WHAT 
  112.      GOOD WOULD THIS DO?  ╔ SAID 
  113.      IN THE ORIGINAL BASIC ╟╒┼╙╙ 
  114.      ╔╘ NOTES THAT YOU ONLY GET 
  115.      OUT WHAT YOU PUT IN, AND THAT 
  116.      YOU SHOULD BE ACCURATE AND 
  117.      SENSIBLE.  ╬OW ╔ CAN TELL YOU 
  118.      THAT YOU SHOULD OCCASIONALLY 
  119.      ENTER SOMETHING WHICH IS 
  120.      INCORRECT OR INACCURATE!
  121.           ╘HAT'S RIGHT INCORRECT 
  122.      AND INACCURATE.  ╚OW ELSE CAN 
  123.      YOU REALLY BE SURE SOMEONE 
  124.      ISN'T JUST 'PUNCHING KEYS' OR 
  125.      PLAYING INSTEAD OF PAYING 
  126.      ATTENTION?  ╙O, A FEW WELL 
  127.      PLACED LAND MINES THAT CHAIN 
  128.      TO A 'GOTCHA' PROGRAM SHOULD 
  129.      HELP MAINTAIN SOMEONES 
  130.      ATTENTION.
  131.  
  132.           ╧F COURSE, WITH THE 
  133.      'CHAINING' FEATURE YOU COULD 
  134.      HAVE A PROGRAM/TOPIC MENU, 
  135.      BUT THIS COULD BE SOMEWHAT 
  136.      TEDIOUS WHEN THE 
  137.      PROGRAM/TOPIC YOU WANT IS THE 
  138.      LAST LINK IN THE DATA 
  139.      STATEMENT STRUCTURE.
  140.  
  141.           ╙PEAKING OF THE ─┴╘┴ 
  142.      ╙╘┴╘┼═┼╬╘ ╙╘╥╒├╘╒╥┼ ITS' TIME 
  143.      TO QUIT SELLING AND DO SOME 
  144.      DESCRIBING.
  145.           ╘HE FIRST ─ATA 
  146.      ╙TATEMENT, WHICH MUST ALWAYS 
  147.      BE LINE 1000, CONTAINS THE 
  148.      NUMBER OF THE NEXT DATA 
  149.      STATEMENT TO BE BUILT.
  150.           ╘HE SECOND ─ATA 
  151.      ╙TATEMENT, MUST ALWAYS 
  152.      CONTAIN THE ╞IRST AND 
  153.      THEREFORE MOST ╨RIMARY 
  154.      QUESTION YOU WISH TO ASK.  
  155.      ╙INCE IT IS A YES/NO QUESTION 
  156.      IT WILL EFFECTIVELY ELIMINATE 
  157.      50% OF THE REMAINING 
  158.      QUESTIONS.
  159.           ╘HE REMAINING ─ATA 
  160.      ╙TATEMENTS MAY BE ANSWER(A) 
  161.      AND QUESTION(Q) DATA 
  162.      STATEMENTS INTERMINGLED IN 
  163.      ANY FASHION.
  164.           ╘O RETURN TO THE 
  165.      STRUCTURE OF THE '╤' DATA 
  166.      STATEMENT IT IS AS FOLLOWS:
  167.  
  168.      \QXXXX\$YYYY\#ZZZZ\
  169.  
  170.      WHERE XXXX= A QUESTION
  171.  
  172.            YYYY= A DATA STATEMENT 
  173.      LINE NUMBER FROM 1001 TO 9999
  174.  
  175.            ZZZZ= ANOTHER LINE 
  176.      NUMBER
  177.  
  178.            $= THE LETTER '┘' OR 
  179.      '╬', BUT NOT THE SAME AS THE 
  180.      VALUE OF #
  181.  
  182.            #= THE LETTER '╬' OR 
  183.      '┘', BUT NOT THE SAME AS THE 
  184.      VALUE OF $.
  185.  
  186.  
  187.           ╙INCE, EACH QUESTION HAS 
  188.      ONLY TWO ANSWERS THE SYSTEM 
  189.      UTILIZING THIS TECHNIQUE IS 
  190.      CALLED ┬╔╬┴╥┘.  ┴ND A SERIES 
  191.      OF THIS TYPE OF QUESTION IS 
  192.      CALLED A ┬╔╬┴╥┘ ╘╥┼┼.
  193.  
  194.           ╘HE STRUCTURE OF THE '┴' 
  195.      ─ATA ╙TATEMENT IS A FOLLOWS:
  196.  
  197.      \AXXXX
  198.  
  199.           WHERE XXXX= AN ANSWER, 
  200.      LINKED TO A SPECIFIC 
  201.      QUESTIONS YES OR NO RESPONSE.
  202.  
  203.           ╞INAL NOTES:(╔ BET YOUR 
  204.      GLAD ╔ SAID THAT!)
  205.  
  206.           ╔ MENTIONED EARLIER THAT 
  207.      THE FIRST QUESTION ELIMINATES 
  208.      50% OF THE QUESTIONS IN THE 
  209.      ─┴╘┴ ╙╘╥╒├╘╒╥┼.  ╘HAT'S THE 
  210.      WAY THE PROGRAM BUILDS THE 
  211.      INSTRUCTIONS.  ╘OO BAD, 
  212.      SORRY!  ┬UT, WAIT.  ╔ ALSO 
  213.      SAID THAT ONCE YOU QUIT(Q) 
  214.      THE PROGRAM, YOU COULD THEN 
  215.      EDIT THE DATA STATEMENTS TO 
  216.      FIX MISSPELLINGS AND OTHER 
  217.      ERRORS.  ╙O, GUESS WHAT THAT 
  218.      MEANS?  ┘ES THAT'S RIGHT, YOU 
  219.      CAN CHANGE THAT OLD OPEN 
  220.      ENDED EVER LEARNING STRUCTURE 
  221.      INTO A CLOSED OR PARTIALLY 
  222.      CLOSED LOOP WHICH ALLOWS:
  223.  
  224.        1) QUESTIONS AND ANSWERS 
  225.      WHICH WOULD NORMALLY HAVE 
  226.      BEEN BYPASSED OR AT THE VERY 
  227.      LEAST DUPLICATED TO BE 
  228.      ACCESSED FROM ANYPLACE ELSE 
  229.      IN THE STRUCTURE.
  230.  
  231.      2) A FINITE, CLOSED STRUCTURE 
  232.      CAN BE BUILT FOR TUTORIALS, 
  233.      TO FORCE THE PARTICIPENT TO 
  234.      WORK WITHIN THE CONSTRAINTS 
  235.      GIVEN BY THE INSTRUCTOR.
  236.  
  237.           ┴S AN EXAMPLE TO THE 
  238.      LAST POINT ╔ COULD HAVE MADE 
  239.      THE NEGAGTIVE OR '╬' 
  240.      RESPONSE, IN THE '╟╒┼╙╙ ╔╘' 
  241.      GAME, FOR THE QUESTION 'IS IT 
  242.      MINERAL' RETURN TO THE FIRST 
  243.      QUESTION.  ╘HIS WOULD FORCE 
  244.      ALL ANSWERS TO BE IN THE 
  245.      CATAGORIES OF ┴NIMAL, 
  246.      ╓EGATABLE OR, ═INERAL.  ╬O 
  247.      EXCEPTIONS FOR ╔DEAS OR 
  248.      ┼NERGY OR ANYTHING ELSE.
  249.  
  250.  
  251.           ╞OR MORE INFORMATION ON 
  252.      HOW THE PROGRAM MANIPULATES 
  253.      EXISITING DATA STATEMENTS AND 
  254.      BUILDS NEW STATEMENTS TO A 
  255.      RUNNING PROGRAM SEE '├╧═┴╠ 
  256.      ╠┴╬╟╒┴╟┼ ╬╧╘┼╙'
  257.